PROYECTO LOCAL DE PASTORAL 2011 - 2012 |
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| OBJETIVO | LINEA DE ACCIÓN (IE) | ACCIÓN DE DESPLIEGUE |
| Impulsar la
formación de agentes de misión priorizando la Evangelización y la Identidad
Marista
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Cuidar
y trabajar la formación e implicación de agentes en Proyectos provinciales
que priorizan la evangelización
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Realizar
una sesión de formación con el Claustro sobre el MGE.
A partir de dicha sesión se podrá elaborar un plan de seguimiento.
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Estudio
del Itinerario GVX con los animadores y catequistas
en el cursillo de inicio de curso
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Presentar
y estudiar el Itinerario de Educación en la Fe en GVX al Claustro de Profesores y Familias cuyos hijos/as participen del proceso
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Realizar
una sesión de formación con el Claustro con trasfondo solidario, aprovechando
la Campaña de sensibilización. El tema iría sobre “Justicia Social e
inconformismo”.
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Revisar
el Proceso de los GVX para valorar la marcha,
funcionamiento, participación y abandono de los/as alumnos/as
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Realizar
una sesión de información del tema de la Campaña SED de este curso, “mismos
derechos, distintas capacidades”. Invitación a colectivos locales que
trabajan con este sector.
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| Favorecer
la formación de los animadores y catequistas, en la medida de lo posible,
intentando seguir las directrices del Plan Provincial
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Elaboración
del Plan Local de Formación para animadores y catequistas partiendo de la
realidad del Centro
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Favorecer
las sesiones de formación para los animadores más jóvenes una o dos veces al
trimestre.
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Elaboración
de un Plan Local de Formación para Catequistas de Iniciación Sacramental
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Animar
a los animadores y catequistas para su participación en los cursos provinciales
y en los cursos de formación en Tiempo Libre
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| Potenciar
la Identidad marista en los agentes de misión del Centro
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Trabajar en las
sesiones del Claustro los Módulos de Identidad elaborados por la Provincia
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Animar
a profesores y catequistas para los cursos:
·
Marcelino.
y seguido
·
Marcelino… puntos suspensivos
·
Curso
de acompañamiento
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| Potenciar y
acompañar la orientación vocacional de niños y jóvenes
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Favorecer
la Orientación Vocacional de los alumnos con apertura a lo trascendente
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Orientar
y evaluar el trabajo de los contenidos del PATV con
el Claustro de Profesores.
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| Potenciar las
relaciones y el trabajo conjunto con el Equipo de Orientación.
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| Impulsar
la semana de orientación profesional-vocacional en el Centro
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Realización
de la Semana de Orientación Profesional-vocacional en 4º de ESO.
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| Organizar
la Semana de Orientación Profesional-Vocacional de 4º de ESO en coordinación
con el Equipo de Orientación
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| Analizar
y ver la posibilidad de realizar las Semanas de Orientación
Vocacional-Profesional en los cursos de 1º a 3º de ESO.
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| Diseñar
actividades sociales/solidarias en los Esquemas de las Semana de Orientación
Profesional-Vocacional.
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| Potenciar
la animación vocacional en los Grupos de Vida Cristiana
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Priorizar
la etapa de Catecumenado y por tanto acompañamiento del grupo de
universitarios
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| Animar
y favorecer la participación de los/as chicos/as de 3º y 4º Marcha en sus
convivencias vocacional organizadas desde la provincia
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| Animar
y favorecer la Eucaristía y la oración comunitaria en el grupo de
universitarios
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| Trabajar
la dimensión vocacional en el grupo de los Universitarios con temas
específicos.
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Priorizar el carácter
evangelizador de los centros maristas
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Iniciar
la Competencia Espiritual en el Diseño Curricular de los Centros
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Llevar
a cabo, en la medida de lo posible, el plan que desde la Provincia se
establezca, partiendo de nuestra realidad local.
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Ofrecer a las
familias, al menos una charla, por nivel educativo sobre el tema.
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| Fomentar
la participación del profesorado en la labor pastoral del Centro
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Invitaciones
personales a los profesores, por parte del Director y Delegado de pastoral,
para que se impliquen en equipos que promueven las actividades de pastoral o
solidaridad en el centro
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En
una sesión de Claustro, mostrar, la realidad de participación y labor
pastoral que se realiza en el Centro.
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Potenciar
un grupo de trabajo de profesores para las Celebraciones que se realicen en
el Centro
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| Priorizar
la oferta pastoral evangelizadora desde los centros
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Realización
del proceso de evaluación que se proponga desde el EPP
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Poner
en funcionamiento el Seminario de ERE
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Potenciar
los encuentros y celebraciones donde los destinatarios sean las familias y de
nuestros/as alumnos/as
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Campañas
de Solidaridad: Campaña “Club, somos de SED”, Campaña de Navidad, Jornadas de
sensibilización social y Campaña SED “Mismos derechos, distintas
capacidades”.
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Utilización
de la plataforma tic’s de la Provincia para poner
los materiales a disposición de los demás Centros
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