Colegio “San José”
HH. Maristas
Cuadro de texto: Plan Anual de Centro
Curso 2007-2008

Priego de Córdoba

 

1.- PORTADA

2.- ÍNDICE

3.- Descripión del centro

4.- Realidad interna del centro

5.- Organización del centro

10.- Organos colegiados

11.- Equipos docentes y de coordinación

13.- Lema del centro para el curso 2007-2008

14.- Jornada escolar del centro

16.- Programación del equipo docente de infantil

22.- Programación del equipo decente de primaria

32 .- Programación del equipo docente de secundaria

44.- Criterios de promoción

45.- Atención a la diversidad

47.- Plan de apoyo y refuerzo

51.- Prueba general de diagnóstico. propuestas de mejora

56.- Metodología

58.- Cultura Andaluza

61.- Educación Ambiental

64.- Educción para la salud

66.- Coeducación. Plan de Igualdad ente hombres y mujeres

68.- Educación para la ciudadanía

70.- Cultura para la Paz y la no violencia

73.- Educación para el consumo

74.- Educación vial

76.- Absentismo escolar

77.- Integración del AMPA

79.- Plan de autoprotección

82.- Plan de formación del profesorado

83.- Plan de Calidad

84.- Plan de Acción tutorial

94.- Programación trimestral de actividades docentes

DESCRIPCIÓN DEL CENTRO 

 

            El Centro de Enseñanza denominado "Colegio San José", se encuentra ubicado en la ciudad de Priego de Córdoba, con domicilio en la calle Cava, 6; Teléfono 957-540-389; Fax 957- 543-590; E-mail sjosemp@gmail.com

 

            Su propietario es el Obispado de Córdoba y la entidad titular, la Congregación de los Hermanos Maristas.

 

            Por orden del 11 de Marzo de 1.997 se concede autorización para su apertura y funcionamiento al Centro privado "San José", de Priego de Córdoba. BOJA 10 de Abril de 1.997. Se establece la configuración definitiva del siguiente modo: Centro de Educación Primaria para 6 unidades y 150 puestos escolares. Código del Centro:14005900. Centro de Educación Secundaria para 4 unidades y 120 puestos escolares. Código del Cen­tro:14005900.Y en la Orden de 6 de febrero de 2001 se concede la ampliación definitiva de funcionamiento para 3 unidades de Infantil, 2º ciclo, con la composición resultante de 3 unidades y 75 puestos escolares

 

            El Centro tiene concedido del Concierto Educativo con la Junta de Andalucía, con fecha 15 de Septiembre de 2007, para  3  Aulas de Infantil ( 3, 4 y 5  años), 6 aulas de Educación Primaria y 4 de Educación Secundaria Obligatoria por los próximos cuatro cursos  escolares.

 

            Además de las trece aulas donde se imparten las clases de los diferentes cursos, se cuenta con las siguientes dependen­cias complementarias:

            ‑ Sala de Medios Audiovisuales.

            ‑ Salón de usos múltiples.

            ‑ Gimnasio.

            ‑ Laboratorio

            - Aula de informática

            - Aula de música-plástica

            - Aula taller

            - Aula de apoyo

            - Sala de Asociaciones

            ‑ Biblioteca.

            ‑ Sala de Tecnología.

            ‑ Tutorías.

            ‑ Sala de profesores.

            ‑ Recibidor.

            ‑ Patios con instalaciones deportivas.

            ‑ Servicios y aseos ambos sexos.

            ‑ Vestuarios y duchas.

            ‑ Jardín.

            - Locales para almacenes.


REALIDAD INTERNA DEL CENTRO

 

            Se imparten los siguientes niveles educativos: Educación Infantil : 3 Aulas de 3, 4 y 5  años, 6 aulas de E. Primaria (Primer Ciclo, Segundo Ciclo y Tercer Ciclo), y 4 aulas de Secundaria Obligatoria. Su matrícula actual es de:

 

CURSOS

ALUMNOS

Educación Infantil 3 años.  

26

Educación Infantil 4 años

25

Educación  Infantil   5  años.    

25

1º Educación Primaria:

25

2º Educación Primaria:

25

3º Educación Primaria:

26

4º Educación Primaria:

25

5º Educación Primaria:

26

6º Educación Primaria:

26

1º E.S.O :

30

2º E.S.O.:

32

3º E.S.O.:

27

4º E.S.O.:

29

TOTAL

347

 

            En lo relativo a colectivos y asociaciones, funciona la Asociación de Padres y Madres de Alumnos (AMPA), cuyo plan de integración aparece más adelante. Las reuniones que tienen son mensuales mínimo, principalmente para programar y evaluar, de todas formas estas reuniones se convocan según la necesidad que vea la Junta Directiva. A principio de curso siempre se convoca la Asamblea General de Padres.

 

            También el Centro y el profesorado apoya a la Asociación Juvenil "Grupos de Amistad y Vida cristiana", prestando los locales del Centro y participando en las actividades organizadas por la asocia­ción. Esta Asociación está destinada especial­mente a trabajar con el alumnado de 6º E.Primaria y alumnos de E.S.O. de este Centro y acoge además, alumnos procedentes de otros Centros de la localidad.

 

            Con las familias se mantendrán reuniones periódicas; la primera, se ha realizado durante el mes de Octubre. Al finalizar cada Evaluación se celebrarán las reuniones informativas. De todas formas, los tutores, tutoras y el resto del profesorado estarán a disposición de las familias cuando lo necesiten.


 

 

 ORGANIZACIÓN DEL CENTRO

 

1. CLAUSTRO

 

Infantil:                                 

                                               Juan Antonio Siles López

                                            Soledad Yébenes Jurado

                                            María del Mar Román Castillo

                                              

1º Ciclo Primaria

                                              

                                                      Rafalel López González

                                                           Julio Díaz Oria

                                                       Encarnación Osuna Montoro

2º Ciclo Primaria

                                               3º.       Enrique Onieva Sicilia

                                               4º.       Encarnación Molina Serrano

                                                           Manuel Osuna Calvo

                                                           Gregorio Delgado Soler

 

3º Ciclo Primaria

                                               5º.       Gloria Alcalá Pérez

                                               6º.       José Molina Ortiz

                                                           Gregorio Delgado Soler

                                                           Mariano Medina Rosique

 

E.S.O

                                               1º.       Ramón Rodríguez Mayor

                                                      Encarnación Sánchez Sánchez

                                                      Manuel Gómez Ropero

                                                      Mª Carmen Jiménez Pérez

                                                           Enrique Onieva Sicilia

                                                           Josefa González Roger

                                                           María José Gutiérrez Castro

                                                           José A. Gutiérrez Serrano

                                                           Mariano Medina Rosique

                                                           Elisabet Gil Serrano 

Reuniones del Claustro

 

            El claustro de profesores y profesoras se reunirá siempre que la dirección lo crea necesario. Al principio de cada trimestre se realizará la evaluación del trimestre anterior con el fin de analizar el cumpli­miento de los objetivos previstos en el Plan de Centro. Los lunes de cada semana se dedicará para dichas reuniones o bien, se trabajará por Equipos Docentes .

 

2. DIRECTOR DEL CENTRO

 

Gregorio Delgado Soler

 

3. SECRETARIO

                                               Mariano Medina Rosique

 

4. JEFE DE ESTUDIOS DE SECUNDARIA

 

                                               Manuel Gómez Ropero

 

5. JEFE DE ESTUDIOS DE PRIMARIA

 

                                               Enrique Onieva Sicilia

 

6. EQUIPO DIRECTIVO

 

            DIRECTOR

            JEFE DE ESTUDIOS de ESO.

            JEFE DE ESTUDIOS E. PRIMARIA

            DELEGADO DE PASTORAL

            COORDINADORA DE EDUCACIÓN INFANTIL

            COORDINADORA DE CALIDAD

            SECRETARIO

 

7. EQUIPO DE ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA

 

            ORIENTADORA: Mª JOSÉ GUTIÉRREZ CASTRO

            TUTOR POR SECUNDARIA: MANUEL GÓMEZ ROPERO

            TUTOR  POR PRIMARIA: ENRIQUE ONIEVA SICILIA

           

8. EQUIPO TÉCNICO DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA

 

            DIRECTOR

            JEFE DE ESTUDIOS DE SECUNDARIA

            JEFE DE ESTUDIOS DE PRIMARIA

            ORIENTADORA

            COORDINADOR DE CICLO:

           -COORDINADOR DE INFANTIL: SOLEDAD YÉBENES JURADO

            -PRIMER CICLO DE PRIMARIA:             ENCARNACIÓN OSUNA MONTORO

            -SEGUNDO CICLO PRIMARIA:     ENCARNACIÓN MOLINA SERRANO

            -TERCER CICLO DE PRIMARIA:   GLORIA ALCALÁ PÉREZ

            COORDINADOR DE DEPARTAMENTOS:

            MATEMÁTICAS :      CARMEN JIMÉNEZ PÉREZ

            LENGUA :     ENCARNACIÓN SÁNCHEZ SÁNCHEZ

 

9.EQUIPO DE PASTORAL

 

DELEGADO DE PASTORAL:

                        RAMÓN RODRÍGUEZ MAYOR .

 

                        CORDINADORA E.R.E. INFANTIL

                        SOLEDAD YÉBENES JURADO

           

COORDINADOR ERE E. PRIMARIA:

                         ENRIQUE ONIEVA SICILIA.

           

                        COORDINADOR ERE  DE SECUNDARIA:

                         RAMÓN RODRÍGUEZ MAYOR .

           

                        DELEGADO DE SOLIDARIDAD:

                        JUAN ANTONIO SILES LÓPEZ.

                        JOSÉ MOLINA ORTIZ.

                       

                        INICIACIÓN CRISTIANA:

                        ENRIQUE ONIEVA SICILIA

                        SOLEDAD YÉBENES JURADO.

 

                        COORDINADORES GRUPOS DE AMISTAD Y VIDA CRISTIANA:                   RAMÓN RODRÍGUEZ MAYOR      

                        JUAN ANTONIO SILES LÓPEZ

                        RAFAEL LÓPEZ GONZALEZ

 

10. ADMINISTRADOR

 

                                                Mariano Medina Rosique

 

11. ADMINISTRATIVO

 

                                                Mariano Medina Rosique

 

12. PERSONAL DE SERVICIO

 

                                                Elena Calvo Poyato

 

13. CONSEJO ESCOLAR

 

                                                Gregorio Delgado Soler

                                                Ramón Rodríguez Mayor

                                                Abilio Díez Mediavilla

                                                Mariano Medina Rosique  

                                                Enrique Onieva Sicilia

                                                Mª José González Roger

                                                Encarnación Sánchez Sánchez

                                                José Antonio Gutiérrez Serrano

                                                 David Pozo Rosa

                                                Juana Mª Ramírez Reyes

                                                Nicasio Siles de la Torre

                                                Ascensión García Comino 

 Elena Calvo Poyato

 Emilio López Jiménez

                                              

 

            Las reuniones del presente Consejo Escolar serán periódi­cas y según la necesidad de los puntos a tratar. Se establece un mínimo de una sesión por trimestre, teniendo que realizarse alguna con órdenes del día señalados por la Consejería de Educación y Ciencia.

 

10. DEPARTAMENTOS

 

* Departamento de Lengua

 

                                                Mariano Medina Rosique

                                                Encarnación Sánchez Sánchez

                                                Encarnación Osuna Montoro

                                                 Mª Gloria Alcalá Pérez

                                              Josefa González Roger

                                                 Rafael López González

                                                 Enrique Onieva Sicilia

                                                 Encarnación Molina Serrano

                       

            * Departamento de Matemáticas

 

                                                Ramón Rodríguez Mayor

                                                José Molina Ortiz

                                                Enrique Onieva Sicilia

                                               Carrmen Jiménez Pérez

                                                Encarnación Osuna Montoso

                                                Rafael López González

                                                Gregorio Delgado Soler

                                                Encarnación Molina Serrano

 

* Seminario Religión

 

                                                Ramón Rodríguez Mayor

                                                Rafael López González

                                                Enrique Onieva Sicilia

                                                Encarnación  Osuna Montoso

                                                José Molina Ortiz

                                                Mª del Mar Román Castillo

                                                Soledad Yébenes Jurado

                                                Mª Gloria Alcalá Pérez

 

* Departamento de Ciencias Sociales

                                                Manuel Gómez Ropero

 

*  Departamento de Educación Física y Deportes:

                                                José Antonio Gutiérrez Serrano

                                                José Molina Ortiz

                                                

* Departamento de Plástica y Tecnología:

                                                Enrique Onieva Sicilia

                                                Elisabeth Gil Serrano

 

11. TUTORIAS

 

            Cada profesor o profesora tendrá al menos,  una hora semanal de tutoría dedicada a la atención y entrevista con las familias de sus alumnos y alumnas, en orden a un conocimiento mutuo e información sobre la marcha académica y comportamiento en el centro, así como de su integración en las clases de dichos alumnos.

 

            Infantil:                      Lunes                                    de 17:30 a 18:30 horas

            1º. Tutoría:                Martes                       de 17:30 a 18:30 horas

            2º. Tutoría:                Martes                       de 17:30 a 18:30 horas

            3º. Tutoría:                Martes                       de 17:30 a 18:30 horas

            4º. Tutoría:                Martes                       de 17:30 a 18:30 horas

            5º. Tutoría:                Martes                       de 16:30 a 17:30 horas

            6º. Tutoría:                Martes                       de 17:30 a 18:30 horas

            1ºE.S.O. Tutoría:      Lunes                                    de 16:45 a 17:45 horas

            2ºE.S.O. Tutoría:      Lunes                                    de 16:45 a 17:45 horas

            3ºE.S.O. Tutoría:      Lunes                                    de 16:45 a 17:45 horas

            4º E.S.O. Tutoría:     Lunes                                    de 16:45 a 17:45 horas


ÓRGANOS COLEGIADOS

 

            El colegio tiene constituidos el Consejo Escolar y el Claustro de Profesores.

 

            El CONSEJO ESCOLAR toma iniciativas en orden a que el Centro se inserte en las actividades que se promuevan en la localidad y, al mismo tiempo, anima y motiva a toda la Comunidad Educativa a que sea participe del propio proceso educativo y contribuya a un mejor desarrollo de actividades que potencien este proceso.

 

            Funciona regularmente y asisten habitualmente todos los miembros a las reuniones que se tienen a lo largo del curso escolar.

 

            Las decisiones normalmente se toman por consenso después de dialogar sobre las diferentes cuestiones y son asumidas por sus miembros.

 

            Este órgano colegiado tiene establecido reunirse al menos una vez por trimestre y las veces que su Presidente, a iniciati­va propia o a petición de un tercio de sus componen­tes, convoque reunión.

 

EL CLAUSTRO DE PROFESORES, integrado por todos los docentes que prestan servicio activo en el Centro, pone atención especial a las cuestiones técnico - pedagógicas y de organización escolar.

 

            Nos reunimos una vez al mes y siempre que el Director del Centro o algún miembro del Claustro, lo solicite.


EQUIPOS DOCENTES Y DE COORDINACION

 

            Para un mejor y más dinámico funcionamiento nos subdividi­mos en EQUIPOS DOCENTES:

 

            a) Educación Infantil 

b) Educación Primaria.

            c) Educación Secundaria Obligatoria.

 

            Al frente de cada equipo docente se encuentra un COORDINA­DOR DE ETAPA quien, a su vez, forma parte del Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica para conseguir:

 

ü Coordinar las tareas de todos los que imparten un mismo ciclo y tratar de conseguir los objetivos establecidos.

 

ü Potenciar la programación y coordinación de las tareas educativas, la evaluación        y orientación a los alumnos permi­tiendo las agrupaciones flexibles.

 

ü Proponer las actividades extraescolares, extracurriculares y temas transversa­les que se consideren adecuados a lo largo del curso.

 

ü Coordinar la distribución y dar máximo rendimiento a los recursos de personal, de material y a los espacios.

 

ü Favorecer el trabajo y la reflexión en equipo que ayude al intercambio sobre métodos, actividades y experien­cias que enriquezcan el proceso educativo.

 

ü Unificar criterios en cuanto a distribución de conteni­dos a lo largo del ciclo y fijar criterios de evaluación, dificultades en la práctica docente, propuestas de mejora, etc.

ü  

EQUIPO TÉCNICO DE COORDINACION PEDAGÓGICA

 

            Las principales funciones del Equipo serán:

 

ü Coordinar la revisión de los Proyectos Curriculares de Etapa.

 

ü Asegurar la coherencia entre el Proyecto Educativo, el Proyecto Curricular de etapa y las Programaciones de aula.

ü  

ü Velar por el cumplimiento del Proyecto Curricular de etapa en la práctica docente del Centro.

 

                                  

            El Claustro de Profesores, los Equipos Docentes, los Departamentos celebran sus reuniones en la hora semanal (Lunes de 18:30 h a 19:30 h) que hemos fijado dentro del plan que se sigue de FORMACIÓN en centros cuya titularidad es la Congregación de los Hermanos Maristas.


LEMA  DEL CENTRO

 

“CONÉCTATE A LA VIDA

       

  • Hombre de corazón bondadoso, cercano, que mostraba especialmente su predilección afecto a los más carentes.
  • Educa de manera personalizada y práctica, basándose en la sencillez y la vida real.
  • Ayuda a vivir el amor que Jesús y María tienen a cada uno personalmente, de modo particular a los que más lo necesitan.
  • Está convencido de que para educar a los niños hay que amarlos. Y amarlos a todos por igual.
  • Toma a María como modelo y Madre.

 

PROPUESTAS

 

* Fortalecer y fomentar la participación, armonía y tolerancia entre los miembros

de la comunidad educativa.

 

* Cultivar la apertura a los otros, la sensibilidad y la solidaridad con los otros.

 

* Despertar el espíritu crítico y ayudar a tomar decisiones desde los valores del Evangelio.

 

* A prender a SER buenos ciudadanos y buenos cristianos poniendo el saber al servicio de las personas.

 

Para ello, la Comunidad Educativa emplea medios como:

 

- Todos los días al inicio de la primera sesión con los alumnos sew realizará la motivación de la jornada, utilizando el material que se ofrece para ello.

 

- Ambientación colegial mediante distintos recursos y motivos que recuerden y fomenten las actitudes que se pretenden (carteles, pósters, campañas…).

 

- Cada profesor y desde el Equipo de Pastoral se trabajará la participación activa en las campañas y tiempo fuertes durante el curso.

 

- Dar a conocer y fomentar las actitudes que vivió Champagnat, dedicando a ellos tiempos concretos.

 

- Presentar e invitar con calor y cuidado a los miembros de la comunidad educativa a participar en las diversas actividades.

 

- Potenciar en los alumnos/as el desarrollo  de su Autoimagen Positiva, valorando sus aspectos más positivos y cultivando su autonomía personal.

 

JORNADA ESCOLAR DEL CENTRO

 

            La Jornada Escolar en este Curso para educación Infantil y Educación Primaria será la siguiente:

 

Lunes y Martes:                 Mañana: 9:30 a 14:00 h.

                                               Tarde: 16:00 a 17:30 h.

 

Miércoles y Jueves:          Mañana: 9:30 a 14:00 h.

                                               Tarde: Actividades extracu­rricu­lares

 

Viernes:                               Mañana: 9:30 a 13:30 h.

                                               Tarde: Actividades extracu­rricu­lares

 

            Las sesiones de clase van distribuidas del siguiente modo:

 

Lunes y Martes:

 

            Mañana:        9:30 a 10:30 h.         Tarde: 16:00 a 16:45 h.

                                   10:30 a 11:30 h.                  16:45 a 17:30 h.

                                  

                                   12:00 a 13:00 h.

                                   13:00 a 14:00 h.

 

Miércoles y Jueves:

 

            Mañana:         9:30 a 10:30 h.

                                   10:30 a 11:30 h.

                                   12:00 a 13:00 h.

                                   13:00 a 14:00 h.

           

 

Viernes:

 

            Mañana:         9:30 a 10:30 h.

                                   10:30 a 11:30 h.

                                   12:00 a 12:45 h.

                                   12:45 a 13:30 h.

 

            El horario para el curso de 1º y 2º de ESO es el siguiente:

 

            Lunes y viernes:

                                               Mañanas de 8:30 a 14:00 h.

 

            Martes, miércoles y jueves:       

                                               Mañanas de 8:30 a 15:00 h.

 

            El horario para el curso de 3º y 4º de ESO es el siguiente:

 

            Lunes, martes, miércoles, jueves y viernes:

                                               Mañanas de 8:30 a 15:00 horas

 

            Todas las sesiones de ESO tienen duración de una hora. El recreo se realiza todos los días de 11:30 a 12:00 horas.

 

            Presentamos a continuación el horario complemen­tario del profesorado.

 

            Claustro de Profesores, departamentos o equipos docentes: Semanal. Lunes 18:30 horas, para tra­bajar y estudiar la temática for­mati­va y aspectos de la Reforma

            Equipos Docentes: Cada Equipo se reunirá periódicamente, según necesidad, aunque se establece un mínimo de una reunión por mes.

           


PROGRAMACIÓN DEL EQUIPO DOCENTE DE INFANTIL

 

Introducción.

                        El equipo docente de Educación Infantil está integrado por los siguientes profesores:

                                                María del Mar Román Castillo

                                             Juan Antonio Siles López

                                                Soledad Yébenes Jurado

           

            Se han marcado los siguientes objetivos para este curso escolar:

 

OBJETIVOS:

 

1.)  Desarrollar de forma armónica y progresiva la personalidad integral del   niño: física, cognitiva, social, religiosa y moralmente teniendo en cuenta sus características psicoevolutivas y su individualidad.

 

2.) Poner en común las actuaciones y actividades de planificación del profesorado de Educación Infantil.

 

3.) Mantener y actualizar la coordinación vertical entre Infantil y Primaria.

 

4.) Continuar el clima de diálogo con las familias para facilitar la formación en valores y actitudes positivas así como para profundizar en la percepción común (docente-familia) del niño.

 

6.)   Atender las necesidades y las dificultades de pronunciación y articulación del lenguaje teniendo en cuenta las características del grupo

 

6.)   Continuar con la dinámica que se desprende de las fichas de tareas del Plan de Calidad.

6.)    

Actuaciones o medios:

 

1.1)       Aplicar los principios metodológicos propios de la Educación Infantil dentro del proceso de Enseñanza / Aprendizaje que se recogen en la Programación Anual.

1.2)       Valorar general e individualmente a los alumnos mediante la observación directa, sistemática y continua quedando esto reflejado en:

-       Evaluación Inicial – Evaluación Final

-       Actas de evaluación trimestrales

-       Información a los padres (contacto diario, tutorías y reuniones y boletines informativos)

-       Registro de alumnos/as con dificultad.

 

1.3)       Ser constantes en la motivación de la oración de la mañana.

1.4)       Reconocer por distintos medios, otras culturas y razas, favoreciendo así el respeto  y la tolerancia.

1.5)       Continuar presentando la persona y los valores de Marcelino Champagnat.

 

2.1)       Crear un horario específico de psicomotricidad e informática.

2.2)       Planificar reuniones ordinarias y extraordinarias para la revisión del plan de centro y otras actividades.

2.3)       Revisar actuaciones cada  trimestre.

 

3.1)       Mantener una reunión a principio de curso el/la tutor/a de Ed. Infantil de 5 años del curso pasado con el/la tutor/a responsable del primer curso del primer ciclo de Ed. Primaria del presente curso.

3.2)       Mantener reuniones cuando sea preciso entre el/la tutor/a de Ed. Infantil de 5 años con el/la tutor/a responsable del primer curso del primer ciclo de Ed. Primaria.

 

4.1)       Atención a las familias ya sea por demanda del profesorado o de las mismas tanto a través de las tutorías como del contacto diario.

4.2)       Reuniones informativas con los padres y  madres a principio de curso y cuando se vea preciso.

4.3)       Colocación de paneles informativos para las familias en las entradas de las aulas de Educación Infantil.

4.4)       Insistir en el cariño y respeto a las personas de nuestro entorno.

 

5.1)       Recopilación de bibliografía y materiales de logopedia y recursos bucofonatorios.

5.2)       Disponer en el horario escolar de un tiempo determinado para la realización de actividades de pronunciación y articulación del lenguaje.

5.3)       Tener en cuenta las dificultades de pronunciación y articulación en el lenguaje que surjan para atenderlos en el refuerzo escolar.

5.4)       Motivación para el uso de la sala de cuentos infantiles de la biblioteca municipal.

 

6.1)       Elaboración de la Programación Anual y revisión y reajuste de la misma a través del diario de clase.

6.2)       Atender los requerimientos de las fichas de tareas del plan de calidad.

6.3)        

ACTIVIDADES PARA EL EQUIPO

 

Reuniones durante el mes de Septiembre, para la elabora­ción del Plan Anual de Centro y organización del curso escolar 2007-2008.

Reuniones para la revisión del cumplimiento de la programación, análisis de resultados y medidas correctoras propuestas.

Reuniones para la revisión del Plan Anual de Centro.

 

Estas reuniones tendrán las siguientes fechas:

 

            Primer trimestre:

                                               26.11.2007

                                  

            Segundo Trimestre:

                                               03.03.2008

 

            Tercer Trimestre:

                                               19.05.2008

           

            Reuniones para analizar los resultados del curso y elaboración de la memoria final.

            Reuniones del profesorado de Educación Infantil para planificación de actividades.

 

ACTIVIDADES CON LOS ALUMNOS DE EDUCACIÓN INFANTIL

 

Extraescolares:

 

            Dentro de las actividades extraescolares, que se realizarán en el presente curso, el equipo ha estimado oportunas las siguientes:

 

Deportivas:

 

ü    Participación en las escuelas deportivas que se valoren como propias de educación infantil (psicomotricidad, fútbol base, etc.).

ü     

Posibles salidas, viajes y excursiones:

 

Primer trimestre:

 

ü    Visita a los Belenes más importantes de la localidad. (Realizable)

ü    Visitas y exposiciones locales de interés. (Alternativa)

 

Segundo trimestre

 

ü    Paseo por el casco antiguo de Priego y visita al Castillo (Realizable)

ü    Visitas a exposiciones locales de interés (Alternativa)

ü     

Tercer trimestre

 

ü    Visita al Parque Niceto Alcalá-Zamora y al Parque de Bomberos. (Alternativa)

ü    Visita a la granja-escuela (Realizable)

ü    Visitas a exposiciones locales de interés (Alternativa)

ü     

 

Celebraciones:

 

Primer trimestre

 

ü     Día del Niño

ü     Día de la Constitución.

ü     Celebración de la Navidad.

 

Segundo trimestre

 

ü     Día de la Paz

ü     Día de Andalucía.

ü    Celebración del Carnaval.

ü     Procesión Infantil

 

Tercer trimestre

 

ü     Fiestas colegiales en honor de San Marcelino Champagnat.

ü     Fiesta Fin de Curso.

 

Charlas- Coloquios:

 

Primer, segundo y tercer trimestre:

 

ü    Se realizarán las charlas, coloquios y talleres propuestos por la orientadora y el profesorado y temas requeridos por los padres.

 

           

Campañas de Solidaridad:

 

En caso de emergencias humanitarias se estudiará la posibilidad de realizar alguna actuación concreta (campaña, recogida de fondos, sensibilización...).

 

Primer trimestre

 

ü     Domund.

ü     Navidad.

 

Segundo trimestre

 

ü     Contra el Hambre “Manos Unidas”.

 

Tercer trimestre

 

ü     SED (Solidaridad, Educación y Desarrollo).

ü     

Otros:

 

ü Participación en concursos y certámenes  Municipales (Christmas, Belenes, Villancicos, etc.…).

ü  Concurso “Servando Mayor” convocado por el A.M.P.A. del Colegio.

ü Otros concursos.

ü Música, ritmo y canto y dramatización (conjuntamente Educación Infantil y Primer Ciclo de Primaria).

ü Celebración del mes de María.

ü  

TUTORÍAS

 

La acción tutorial de Educación Infantil se realiza a través de:

 

  • Reunión con los padres y madres de Educación Infantil la segunda quincena de Septiembre.
  • Encuesta y entrevistas con los padres y madres de los alumnos/as de nueva incorporación al centro.
  • Información escrita a los padres y madres sobre el proceso educativo de su hijo/a.
  • Entrevistas con los padres de modo que se puedan tener al menos tres contactos y/o entrevistas en el curso.

 

En términos generales pretendemos estar al tanto de la situación familiar y personal de los/as alumnos/as, ya que esto influye en el desarrollo psicoafectivo de ellos/as. Para ello disponemos de una hora semanal de atención a las familias procurando tener una entrevista con cada familia al menos una vez al trimestre. Si por cualquier motivo la entrevista no se pudiese tener dentro del horario establecido esta se realizará cualquier día/hora de la semana previo aviso al tutor.

 

EVALUACIÓN EN EDUCACIÓN INFANTIL

 

En educación Infantil la evaluación tiene como uno de sus fundamentos la recogida continua de información sobre el proceso de desarrollo del niño. Los profesores de Educación Infantil evaluamos para mejorar nuestros procesos de Enseñanza/ Aprendizaje y para impulsar a nuestros alumnos en su desarrollo integral.

La evaluación que vamos a sistematizar a lo largo del curso será continua, formativa y global, basada en la observación directa y continuada partiendo de la evaluación inicial.

 

 

 

 


PROGRAMACIÓN DEL EQUIPO DOCENTE DE PRIMARIA

 

Introducción.

                        El equipo docente de Educación Primaria y Educación Infantil está integrado por los siguientes profesores:

  • Rafael López González
  • Encarnación Osuna Montoso
  • Enrique Onieva Sicilia
  • Encarnación Molina Serrano
  • Gloria Alcalá Pérez
  • José Molina Ortiz
  • Julio Díaz Oria
  • Manuel Osuna Calvo
  • Gregorio Delgado Soler
  • Mariano Medina Rosique

 

           

            Se han marcado los siguientes objetivos para este curso escolar:

 

OBJETIVOS:

 

1)    Seguir potenciando  la coordinación vertical entre  Primaria y  Secundaria a través de los Departamentos de Lengua y Matemáticas.

 

2)    Continuar potenciando la lectura  e intensificar la ortografía y la redacción.

 

3)    Crear un clima de diálogo para facilitar la formación en valores y actitudes positivas.

 

4)    Seguir utilizando las nuevas tecnologías en los distintos cursos en las diferentes áreas instrumentales.

 

5)    Continuar con el control y cumplimiento de la temporalización en la programación de aula.

 

6)    Llevar acabo la atención a la diversidad a alumnos con NEE, a través del equipo de orientación y profesores de refuerzo.

 

7)    Controlar los objetivos a trabajar durante el curso realizando una ficha de tareas, comprobando el plan de cumplimiento en el equipo educativo.

 

8)    Trabajar técnicas de estudio en 6º de Primaria.

 

9)    Actualizar y adquirir material didáctico dentro de las posibilidades del Centro.

 

10)  Insistir en las estrategias para la resolución de problemas.

 

Actuaciones o medios:

 

1.1)       Revisión triestral del grado de cumplimiento de los objetivos propuestos.

 

2.1)       A partir de la evaluación inicial priorizar los objetivos a trabajar en las áreas instrumentales de Matemáticas y Lengua.

2.2)       Revisar el grado de cumplimiento del PAC una vez al trimestre.

 

3.1)       Constatación y/o escrita u oral, de los objetivos programados en el Equipo Docente.

 

4.1)     Insistir en el cariño y respeto a las personas de nuestro entorno.

4.2)       Ser constantes en la motivación de la oración de la mañana.                                                              

4.3)       Reconocer ,por distintos medios, otras culturas, razas y religiones, favoreciendo así el respeto  y la tolerancia.

4.4)       Intensificar el conocimiento de la persona y valores de Champagnat.

5)            Aplicar las técnicas de estudio en las áreas de Lengua y Conocimiento del Medio de 6º de E. Primaria.

6)            Introducir las nuevas tecnologías en las áreas instrumentales.

7)             

ACTIVIDADES PARA EL EQUIPO

 

Reuniones durante el mes de Septiembre, para la elabora­ción del Plan Anual de Centro y organización del presente curso escolar.

Reuniones para la revisión del cumplimiento de la programación, análisis de resultados y medidas correctoras propuestas.

Reuniones para la revisión del Plan Anual de Centro.

 

Estas reuniones tendrán las siguientes fechas:

 

            Primer trimestre:

                                               26.11.2007

                                  

            Segundo Trimestre:

                                               10.03.2008

 

            Tercer Trimestre:

                                               19.05.2008

           

            Reuniones de los distintos departamentos que funcionan en el Centro.

            Reuniones para la revisión del Proyecto de Centro de Primaria.

            Reuniones para analizar los resultados del curso y elaboración de la memoria final.

           

 

ACTIVIDADES CON LOS ALUMNOS

 

Extraescolares:

 

            Dentro de las actividades extraescolares, que se realizarán en el presente curso, el equipo ha estimado oportunas las siguientes:

 

Deportivas:

 

ü     Ligas internas de fútbol-sala

ü     Participación en las escuelas deportivas y competiciones municipales.

ü     Competición provincial de minibasket en la categoría alevín.

ü     

Posibles salidas, viajes y excursiones:

 

Primer trimestre:

 

ü    Viaje a Juvelandalus (Armilla) (Realizable)

ü    Visita a los Belenes más importantes de la localidad.(Alternativa)

ü    Visitas y exposiciones locales de interés.(Realizable)

 

Segundo trimestre

 

ü    Viaje a Píñas (Alternativa)

ü    Paseo por el casco antiguo de Priego y visita al Castillo (Realizable)

ü    Visita al museo arqueológico(Realizable)

ü    Visita al museo-casa Niceto Alcalá-Zamora (Realizable)

ü    Visitas a exposiciones locales de interés(Realizable)

ü    Asistencias a conciertos municipales (Realizable)

ü    Visita al Zoológico/Jardín botánico de Córdoba (Alternativa)

ü    Visita al Parque de Bomberos de Priego de Córdoba (Alternativa)

ü     

Tercer trimestre

 

ü    Viaje a Granada para la visita de la Alhambra y Parque de las Ciencias (Realizable)

ü    Paseo-viaje al aula de interpretación de Santa Rita y sendero botánico (Alternativa)

ü    Visitas a exposiciones locales de interés (Realizable)

ü    Participación en actividades organizadas por el conservatorio elemental de música de nuestra localidad (Alternativa)

ü    Circuito de Educación vial (Alternativa)

 

 

Celebraciones:

 

Primer trimestre

 

ü     Día del Niño

ü     Día de la Constitución.

ü     Celebración de la Navidad.

 

Segundo trimestre

 

ü     Día de la Paz

ü     Día de Andalucía.

ü     Celebración del Carnaval.

ü     

Tercer trimestre

 

ü     Fiestas colegiales en honor de  San Marcelino Champagnat.

ü     Fiesta Fin de Curso.

 

Charlas- Coloquios:

 

Primer trimestre

 

ü    Educación Vial.

 

Segundo trimestre

 

ü    Educación para la Salud.

ü    Animación a la lectura.

 

Tercer trimestre

 

ü    Educación Medioambiental.

ü    Educación para la Solidaridad (situaciones de marginación y emergencias, subdesarrollo, rechazo social, etc.…)

           

Campañas de Solidaridad:

 

Primer trimestre

 

ü     Domund.

ü     Navidad.

 

Segundo trimestre

 

ü     Contra el Hambre “Manos Unidas”.

 

Tercer trimestre

 

ü     SED (Solidaridad, Educación y Desarrollo).

 

Pastoral:

 

ü    Catequesis de iniciación sacramental.

ü    Catequesis de Grupos de Amistad.

 

Otros:

 

ü  Concursos literarios: “Angel Carrillo”.

ü  Participación en concursos y certámenes  Municipales (Christmas, Belenes, Villancicos, etc.…). 2º y 6º Educación Primaria.

ü  Concurso “Servando Mayor” convocado por el A.M.P.A. del Colegio.

ü Otros concursos.

ü Música, ritmo y canto y dramatización (conjuntamente Educación Infantil 4 años  y  Primer Ciclo de Primaria).

ü Preparación y ensayos del coro del colegio para la participación en celebraciones litúrgicas.

ü  

TUTORÍAS

           

            La acción tutorial de Educación Primaria se realizará a través de:

 

* Reunión con los padres de Infantil y Primero  de Primaria la 2ª Quincena de septiembre. Los restantes cursos de Primaria la tendrán en la primera quincena de octubre en la que se informará del horario, evaluaciones, tutorías, actividades de recuperación y refuerzo

 

                      

* Información escrita y personal a los padres sobre los resultados de Evaluaciones y del proceso Educativo de su hijo.

 

* Espacios amplios dedicados a tutoría grupal, que reunirán tanto dinámica de grupos, técnicas de estudio, discusión de problemas, celebraciones varias, evaluaciones de la marcha del curso, etc.

 

* Entrevistas con los padres, de modo que se puedan tener al menos cuatro contactos y/o entrevistas en el curso.

 

* Los alumnos/as  de Primaria trabajarán la educación en valores a través del “Cuaderno de a bordo”.